Standardy ochrony dzieci przed krzywdzeniem

w Szkole Podstawowej im. Bohaterów Westerplatte w Torzymiu

 

Informacja dla uczniów

 

W szkole, zgodnie z ustawą z 28 lipca 2023 r. o zmianie ustawy Kodeks rodzinny i opiekuńczy oraz niektórych innych ustaw, zostały opracowane Standardy ochrony dzieci przed krzywdzeniem

PREAMBUŁA

Naczelną zasadą wszystkich działań podejmowanych przez nauczycieli i pracowników obsługi Szkoły Podstawowej im. Bohaterów Westerplatte jest działanie dla dobra dziecka i w jego najlepszym interesie. Pracownicy szkoły traktują dziecko z szacunkiem, dostrzegają jego potrzeby i niosą mu pomoc. Realizując te cele, działają w ramach obowiązującego prawa, Statutu Szkoły, przyjętych procedur oraz swoich kompetencji.

 

PODSTAWY PRAWNE

 

• Konwencja o prawach dziecka przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych dnia 20 listopada 1989 r. (Dz. U. z 1991r. Nr 120, poz. 526 z późn. zm.)

• Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. (Dz. U. Nr 78, poz. 483
z późn. zm.)

• Ustawa z dnia 25 lutego 1964 r. Kodeks rodzinny i opiekuńczy (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1359)

• Ustawa z dnia 28 lipca 2023 r. o zmianie ustawy - Kodeks rodzinny i opiekuńczy oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. poz. 1606).

• Ustawa z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 31 z późn. zm.)

• Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy domowej (t.j. Dz. U. z 2021 r. poz. 1249).

• Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks karny (t.j. Dz. U. z 2022 r. poz. 1138 z późn. zm.).

• Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks postępowania karnego (t.j. Dz. U. z 2022 r. poz. 1375 z późn. zm.).

• Ustawa z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny (t.j. Dz. U. z 2022 r. poz. 1360 z późn. zm.) -art. 23 i 24

• Ustawa z dnia 17 listopada 1964 r. Kodeks postępowania cywilnego (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 1550 z późn. zm.).

 

Standardy ochrony dzieci przed krzywdzeniem

STANDARD I: 

W szkole realizowany jest Program Ochrony Małoletnich. Program ma na celu ochronę dzieci przed krzywdzeniem i jego skutkami.

STANDARD II: 

Personel dopuszczony do kontaktu z małoletnimi tworzy bezpieczne warunki nauki i opieki podczas pobytu uczniów w szkole.

STANDARD III: 

W szkole opracowane są i znane wszystkim pracownikom procedury zgłaszania podejrzenia o krzywdzenie małoletniego oraz procedury interwencyjne w sytuacji zagrożenia.

STANDARD IV 

Działania w zakresie ochrony małoletnich są monitorowane i weryfikowane pod kątem zgodności z przyjętymi zasadami i procedurami.

 

Zasady ochrony dzieci przed krzywdzeniem

w Szkole Podstawowej im. Bohaterów Westerplatte w Torzymiu

 

ROZDZIAŁ I

ZASADY ZAPEWNIAJĄCE BEZPIECZNE RELACJE MIĘDZY MAŁOLETNIM
A PERSONELEM PLACÓWKI

 

§ 1
Relacje i komunikacja

 

1. Pracownik szkoły zobowiązany jest do traktowania każdego ucznia z szacunkiem.
2. Pracownik szkoły respektuje prawo małoletniego do własnego zdania, odczuwania i wyrażania swoich emocji. Zadaniem pracownika jest wskazanie uczniowi sposobu wyrażania własnego zdania i emocji z poszanowaniem praw innych osób.
3. Pracownik szkoły reaguje na wszelkie formy przemocy i nietolerancji wśród małoletnich w sposób stanowczy z zastosowaniem zasad konstruktywnej krytyki nie dopuszczając do eskalacji niepożądanych zachowań. 
4. Niedopuszczalne jest stosowanie jakiejkolwiek formy przemocy wobec małoletnich.
5. W komunikacji uczniami należy zachowywać szacunek, cierpliwość, wyrozumiałość i powściągliwość.
6. Od pracownika szkoły wymagana jest kultura języka. Nie dozwolone jest zawstydzanie, obrażanie, upokarzanie czy lekceważenie małoletniego. 
7. Pracownik szkoły  słucha aktywnie tego, co uczeń chce mu przekazać, zarówno w sposób werbalny jaki i pozawerbalny.
8. Na przejawy niewłaściwego zachowania ucznia stosuje zasadę konstruktywnej krytyki i dezaprobatę zachowania, a nie ucznia.
9. Zakazane jest ujawnianie osobom nieuprawnionym informacji poufnych, wrażliwych związanych z małoletnim i jego rodziną, między innymi: wizerunku małoletniego, informacji o jego sytuacji rodzinnej, ekonomicznej, medycznej, opiekuńczej i prawnej.
10. Każdy pracownik szkoły respektuje prawo ucznia do prywatności, za wyjątkiem sytuacji  zagrożenia jego zdrowia lub życia. W takich okolicznościach należy wyjaśnić uczniowi konieczność odstąpienia od zasady poufności.
11. Podczas indywidualnych rozmów z małoletnim, należy zadbać, aby czuł się bezpiecznie.
12. W obecności małoletniego nie wolno używać wulgarnych słów, gestów, obraźliwych uwag oraz niestosownych żartów. 
13. Nigdy nie wolno zastraszać, grozić lub przymuszać małoletniego do zachowań lub działań, które mogą wyrządzić mu szkodę fizyczną lub psychiczną.
14. Należy zapewnić małoletniego o możliwości wyrażenia sprzeciwu wobec działań lub rozmów, które są dla niego niekomfortowe. 

 

§ 2
Zasady bezpiecznych kontaktów fizycznych

 

1. Każde przemocowe zachowanie wobec ucznia jest niedozwolone.
2. Nigdy nie wolno dotykać małoletniego w sposób, który może być uznany jako niestosowny.
3. Należy zachować szczególną ostrożność szczególnie wobec małoletnich, którzy doświadczyli krzywdzenia fizycznego lub nadużycia seksualnego.
4. W uzasadnionych przypadkach dopuszczalny jest kontakt fizyczny pracownika z uczniem. Do sytuacji takich zaliczyć można:

• pomoc uczniowi niepełnosprawnemu w czynnościach higienicznych, jeśli typ niepełnosprawności tego wymaga, a uczeń/ jego opiekun wyrazi na to zgodę;
• pomoc uczniowi niepełnosprawnemu w spożywaniu posiłków;
• pomoc uczniowi niepełnosprawnemu w poruszaniu się po szkole.

 

§ 3
Zasady równego traktowania

 

1. Należy traktować z równością wszystkich  małoletnich bez względu na płeć, pochodzenie, wyznanie, światopogląd oraz status społeczny rodziny.
2. Nie należy faworyzować uczniów z jakichkolwiek przyczyn.
3. Nie wolno podawać dzieciom alkoholu, wyrobów tytoniowych, środków psychoaktywnych ani używać ich w obecności dzieci.
4. Nie wolno udostępniać szkodliwych treści o charakterze erotycznym bądź pornograficznym albo zawierającym elementy przemocy. Nie wolno ich oglądać                       w obecności małoletnich.

 

§ 4
Zasady organizacji wsparcia dla dzieci z niepełnosprawnościami
i specjalnymi potrzebami

 

1. Małoletni z niepełnosprawnościami otoczeni są szczególną ochroną szkoły, która organizuje dla nich zajęcia stosownie do ich potrzeb i możliwości, zgodnie z przepisami prawa. 
2. Szkoła podejmuje wszelkie działania, aby uczniowie z niepełnosprawnościami i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi mogli w pełni uczestniczyć w życiu szkoły i środowiska.
3. Nauczyciele i pracownicy obsługi dbają o to, aby uczniowie ci nie byli przez nikogo dyskryminowani w jakiejkolwiek formie.

 

§ 5

Zachowania niedopuszczalne w sieci i poza godzinami pracy

 

1. Nie jest dozwolone nawiązywanie kontaktów z uczniami uczęszczającymi do szkoły poprzez przyjmowanie bądź wysyłanie zaproszeń w mediach społecznościowych.
2. Nie jest dozwolone utrzymywanie kontaktów towarzyskich z uczniami  uczęszczającymi do szkoły za pośrednictwem szeroko rozumianych sieci komputerowych i zewnętrznych aplikacji. 
3. Dopuszczalną formą komunikacji z uczniami i ich rodzicami lub opiekunami są kanały służbowe (e-mail, wiadomość na Librusie).
4. Jeśli zachodzi konieczność spotkania z uczniami poza godzinami pracy należy poinformować o tym dyrektora szkoły, a rodzice/prawni opiekunowie muszą wyrazić zgodę na taki kontakt.
5. Utrzymywanie relacji towarzyskich lub rodzinnych (jeśli dzieci i rodzice/prawni opiekunowie są osobami bliskimi wobec nauczycieli lub pracowników obsługi) wymaga zachowani poufności wszystkich informacji dotyczących innych dzieci, ich rodziców oraz opiekunów.

 

ZASADY ZAPEWNIAJĄCE BEZPIECZNE RELACJE MIĘDZY MAŁOLETNIMI

§ 6

1. Naczelną zasadą relacji między uczniami jest postępowanie z szacunkiem, przy uwzględnieniu godności i potrzeb wszystkich uczniów. 

2.  Uczniom nie wolno używać przemocy, znęcać się nad uczniami słabszymi.

3.  Uczniom nie wolno wzajemnie się zawstydzać, upokarzać, lekceważyć. Nie wolno podnosić głosu na innych.

4.  Uczniowie powinni szanować prawo innych uczniów do prywatności.

5.  Uczniom nie wolno używać wulgarnych słów, gestów i żartów, czynić obraźliwych uwag, nawiązywać w wypowiedziach do aktywności lub atrakcyjności seksualnej.

6. Nie wolno wykorzystywać wobec innych uczniów przewagi fizycznej (zastraszanie, przymuszanie, groźby itp.).

7.  Uczniom nie wolno utrwalać wizerunku innych uczniów (filmowanie, nagrywanie głosu, fotografowanie) w sytuacji, gdy nie wyrazili oni na to zgody i w sytuacjach, które mogą ich zawstydzać lub obrażać.

8.   Uczniom nie wolno proponować kolegom alkoholu, wyrobów tytoniowych ani innych     nielegalnych substancji.

 

PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA

§ 7

 

1. Prawa i obowiązki ucznia, w tym zasady zachowania obowiązujące na terenie szkoły zapisane są w Statucie Szkoły oraz w wewnętrznych procedurach oraz regulaminach.
2. Nauczyciele prowadząc z uczniami lekcje, w szczególności wychowawcy oddziałów, zapoznają ich na początku każdego roku szkolnego z prawami i obowiązkami oraz uczą
   w trakcie  roku szkolnego zasad bezpiecznego zachowania się w różnych sytuacjach
   w życiu realnym i wirtualnym.
3. Prawa i obowiązki uczniów upowszechniane są w środowisku szkolnym. 

 

ROZDZIAŁ II

ZASADY BEZPIECZNEGO KORZYSTANIA Z MEDIÓW ELEKTRONICZNYCH I INTERNETU NA TERENIE SZKOŁY

§ 8

1. Szkoła zapewnia nauczycielom dostęp do Internetu po wdrożeniu i zaktualizowaniu systemu oraz oprogramowania zabezpieczające przed dostępem do niewłaściwych treści oraz wirusami, w tym oprogramowanie filtrujące treści.
2. Dyrektor wyznacza osobę odpowiedzialną za utrzymanie i monitorowanie bezpieczeństwa w sieci – Administratora Systemu Informacji.
3. Uczniowie korzystają na lekcji  z Internetu wyłącznie pod nadzorem nauczyciela.
4. Uczniowie korzystają z telefonów i innych urządzeń z dostępem do sieci Internet zgodnie z regulaminem korzystania z tych urządzeń obowiązującym na terenie szkoły.
5. Nauczyciele  informatyki  i wychowawcy klas zapoznają uczniów na początku roku
   z zasadami bezpiecznego korzystania z Internetu. Przypinają uczniom  te zasady przynajmniej dwa razy w ciągu roku szkolnego.
6. W przypadku stwierdzenia lub powzięcia informacji o występującej przeciwko małoletniemu cyberprzemocy, pracownicy niezwłocznie reagują:

1. zgłaszają problem wychowawcy oraz rodzicom,
2. wychowawca informuje o zaistniałej sytuacji dyrektora szkoły,
3. dyrektor powołuje zespół ds. pomocy psychologiczno- pedagogicznej dla pokrzywdzonego i sprawcy.
4. Zespół podejmuje współpracę z rodzicami pokrzywdzonego i sprawcy.
5. W  przypadku braku współpracy ze strony rodziców dziecka podejrzanego lub będącego odpowiedzialnym za cyberprzemoc, pedagog i dyrektor, po dokonaniu oceny sytuacji i poinformowaniu rodziców, jeżeli zachodzi taka konieczność, powiadamiają właściwe instytucje i organy (pomoc społeczną, policję, sąd rodzinny),

 

ZASADY OCHRONY WIZERUNKU ORAZ DANYCH OSOBOWYCH MAŁOLETNICH

 

Zasady ochrony danych osobowych

§ 9

 

1. Szkoła zapewnia najwyższe standardy ochrony danych osobowych dzieci zgodnie obowiązującymi przepisami prawa. Szkoła zatrudnia w tym celu Inspektora Danych Osobowych oraz powołuje Administratora Systemów Informatycznych.
2. Pracownicy szkoły mają obowiązek zachowania w tajemnicy danych osobowych, które przetwarzają.
3. Pracownicy szkoły mają obowiązek zabezpieczania danych osobowych przed dostępem osób nieuprawnionych.
4. Dane osobowe ucznia  udostępniane są wyłącznie osobom i podmiotom uprawnionym na podstawie odrębnych przepisów.
5. Pracownik szkoły jest uprawniony do przetwarzania danych osobowych dziecka i udostępniania tych danych w ramach pracy w zespole interdyscyplinarnym/grupie roboczej zespołu interdyscyplinarnego, powołanych w trybie ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie.
6. Nauczyciel może wykorzystać informacje w celach szkoleniowych lub edukacyjnych wyłącznie z zachowaniem anonimowości dziecka oraz w sposób uniemożliwiających jego identyfikację. 

 

Zasady ochrony wizerunku małoletniego

§ 11
 

1. Szkoła uznaje prawo ucznia do prywatności oraz zapewnia ochronę jego wizerunku.
2. Nauczycielom i pracownikom obsługi nie wolno umożliwiać przedstawicielom mediów utrwalania wizerunku dziecka (filmowanie, fotografowanie, nagrywanie głosu dziecka) na terenie placówki bez pisemnej zgody rodzica lub opiekuna prawnego dziecka. 
3. Niedopuszczalne jest podanie przedstawicielowi mediów danych kontaktowych do opiekuna dziecka – bez wiedzy i zgody tego opiekuna. 
4. Jeżeli wizerunek dziecka stanowi jedynie szczegół całości, takiej jak: zgromadzenie, krajobraz, publiczna impreza, zgoda rodziców lub opiekunów prawnych na utrwalanie wizerunku dziecka nie jest wymagana. 
5. Upublicznienie przez pracownika szkoły wizerunku ucznia utrwalonego w jakiejkolwiek formie (tj. fotografia, nagranie audio-wideo) wymaga pisemnej zgody opiekuna ucznia.
6. Zgody te są pozyskiwane od rodziców / opiekunów w formie pisemnej w momencie przyjmowania dziecka do szkoły.
7. Utrwalanie wizerunku uczniów – za zgodą rodziców – powinno mieć zawsze swoje uzasadnienie w realizacji celów dydaktycznych i opiekuńczo-wychowawczych lub służyć relacjonowaniu wydarzeń z życia szkoły np. imprez i uroczystości klasowych/ szkolnych, warsztatów edukacyjnych, zajęć sportowych, prezentacji prac i osiągnięć uczniów itp. 
8.  Przed utrwaleniem wizerunku małoletniego należy ucznia oraz opiekuna poinformować
   o tym, gdzie będzie umieszczony zarejestrowany wizerunek i w jakim kontekście będzie wykorzystywany (np. że umieszczony zostanie na stronie www.youtube.pl) w celach promocyjnych.
9. W sytuacji, gdy wydarzenie w szkole zostanie zlecone osobie zewnętrznej (fotografowi lub kamerzyście):

1. zobowiązany on będzie  do noszenia identyfikatora w czasie trwania wydarzenia, 
2. zawsze będzie przebywał z dziećmi pod nadzorem pracownika szkoły,
3. rodzice/opiekunowie prawni oraz dzieci, zostaną poinformowani, że osoba/firma rejestrująca wydarzenie będzie obecna podczas wydarzenia.

7. W sytuacjach, w których rodzice/opiekunowie lub widzowie szkolnych wydarzeń i uroczystości itd. rejestrują wizerunki dzieci do prywatnego użytku, informujemy na początku każdego z tych wydarzeń o tym, że zorganizowana impreza ma charakter publicznie otwarty i w trakcie jej trwania nie mają zastosowania przepisy: rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27.04.2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych), (Dz.U. UE L 119, s. 1 – RODO) oraz art. 81 ust. 1 ustawy z 4.02.1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz.U. z 2022 r. poz. 2509 ze zm.).

ROZDZIAŁ III

§ 12

WDRAŻANIE I MONITOROWANIE STOSOWANIA
PROGRAMU OCHRONY MAŁOLETNICH

1. Osobami odpowiedzialnymi za program Ochrony Małoletnich w szkole są: dyrektor, pedagog, pedagog specjalny oraz psycholog.

 

2. Dyrektor szkoły w szczególności:

1. przekazuje informacje prawne oraz nadzoruje przestrzeganie ustalonych standardów,
2. monitoruje przepływ informacji o standardach obowiązujących w szkole do wszystkich pracowników, rodziców oraz dzieci,
3. organizuje szkolenia.

 

3. Zespół specjalistów do spraw pomocy psychologiczno-pedagogicznej:

1. omawia i weryfikuje pragmatykę wdrażania standardów,
2. przygotowuje materiały szkoleniowe dla pracowników, rodziców i uczniów,
3. w miarę potrzeb szkoli pracowników i rodziców oraz organizuje prelekcje dla uczniów,
4. aktualizuje informacje o standardach i dopilnowuje aby zostały udostępnione dla pracowników, rodziców oraz uczniów.

 

4. W szkole obowiązują następujące zasady przygotowania personelu do wdrażania standardów:

1. przed rozpoczęciem roku szkolnego organizowane jest dla wszystkich pracowników szkolenie dotyczące standardów obowiązujących w szkole,
2. nowozatrudnieni pracownicy przeszkoleni są w pierwszym tygodniu pracy,
3. dokumentowanie działań może odbywać się w szczególności przez:

1.  ogłoszenie kierowane do nauczycieli przez dziennik elektroniczny z obowiązkiem potwierdzenia przez nauczyciela zapoznania się z materiałami, 
2. zapis w protokole zebrania rady pedagogicznej  wraz z listą obecności w przypadku szkolenia całej rady pedagogicznej, 
3. zapis w dzienniku zespołu specjalistów ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przypadku szkoleń indywidualnych.

 

ROZDZIAŁ IV

 

§ 13
 

PRZEPISY KOŃCOWE

Ogłoszenie Standardy Ochrony Małoletnich następuje w sposób dostępny dla pracowników szkoły oraz rodziców:

1. w wersji elektronicznej: na stronie internetowej szkoły,
2. w dzienniku elektronicznym,
3. w wersji papierowej: biblioteka, pokój nauczycielski w budynku A i budynku G,

Załączniki:

1. Protokół interwencji w przypadku podejrzenia krzywdzenia dziecka lub jego krzywdzenia.
2. Rejestr zdarzeń podejrzenia krzywdzenia lub krzywdzenia dziecka.