Aktualności

          • Wyniki bardzo dobre i wyróżnienia w Międzynarodowym Konkursie Matematycznym „Kangur 2020”.

          • Na początku czerwca  w naszej szkole został zdalnie przeprowadzony  Międzynarodowy Konkurs Matematyczny „Kangur”. Wzięło w nim udział 81 uczniów. Oto wyniki:

             

            Wyniki bardzo dobre

            kategoria Żaczek klasy I i II- Antoni Rutkowski (nauczyciel prowadzący- Dorota Habura)

            kategoria Maluchklasy  III- Antonina Kuroś (nauczyciel prowadzący- Monika Zaporowska)

             

            Wyróżnienia

            kategoria Żaczek klasy I i II-  Piotr Kuchnio (nauczyciel prowadzący- Dorota Habura)

            kategoria Maluchklasy  III-  Ewa Wdowiak (nauczyciel prowadzący- Monika Zaporowska)

            kategoria Beniaminklasy V- Antoni Spych (nauczyciel prowadzący- Joanna Marciniak)

            kategoria Beniaminklasy VI-  Adrianna Cios (nauczyciel prowadzący- Jolanta Żeleźniak)

            kategoria Kadet klasy VIII-  Amelia Bagińska i Aleksandra Jabłońska (nauczyciel prowadzący- Edyta Borkowska)

             

            Serdeczne gratulacje i życzenia dalszych sukcesów

            Szkolny Koordynator Konkursu :  Edyta Borkowska

          • Projekt "Podróże małe i duże"

          • Na zajęciach rozwijających uczniowie klasy II b i VI a wykonali projekt „Podróże małe i duże” związany z krajem, który chcieliby kiedyś odwiedzić.

            Zgromadzili informacje o nim, narysowali mapkę i zaznaczyli stolicę. Mieli również napisać jak nazywają się mieszkańcy, znaleźć sławnych ludzi,wywodzących się z tego kraju, ciekawe miejsca, zabytki,wypisać nazwy zwierząt zamieszkujących kraj . Dodatkowo uczniowie klasy II b mieli zanotować, które wyrazy należało napisać wielką literą.

            Poniżej znajdują się zdjęcia prac naszych uczniów: Nowa Zelandia-Jakub Kijański, Australia-Nela Nawrocka, Bułgaria- Stanisław Brzezicki

            Dziękujemy za pomysł Pani Adriannie Kunsztowicz-Domagała z grupy Poloniści z pasją.

            5

          • Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie,

          • w tym roku nie mogliśmy gościć w szkole uczniów, którzy we wrześniu rozpoczną u nas naukę.  Ze względu na epidemię koronawirusa i zawieszenie zajęć, nie mogły odwiedzić nas dzieci z Przedszkola w Torzymiu ani uczniowie klas trzecich  Szkoły Podstawowej w Walewicach. Z myślą o nich postanowiliśmy zorganizować spacer po szkole i jej okolicy w sposób - jak na okres zdalnej edukacji przystało -wirtualny.  
            Zapraszamy na wirtualny spacer po Szkole Podstawowej im. Bohaterów Westerplatte w Torzymiu. Mamy nadzieję, że przybliży on dzieciom (i ich rodzicom) miejsca, w których będą uczyć się od września. Miejsca, w których będą spotykać  się z nauczycielami i kolegami. Na możliwość tych spotkań wszyscy czekamy już z utęsknieniem.


            Do zobaczenia


            Mirella Kalwa i Urszula Niekrasz
            dyrekcja szkoły

             

            https://liblink.pl/rfcYivTqqS

          • Sukces Amelii Bagińskiej!!!

          • Miło nam poinformować, że uczennica naszej szkoły Amelia Bagińska z klasy 8 b uzyskała tytuł LAUREATA Konkursu Przedmiotowego z Matematyki, uzyskując wynik 97,5%. Uczennicę przygotowała pani Edyta Borkowska.

            Laureaci konkursów przedmiotowych otrzymują z danych zajęć edukacyjnych w roku szkolnym celującą roczną ocenę klasyfikacyjną oraz uzyskują zwolnienie z egzaminu ósmoklasisty. Posiadanie tytułu laureata uprawnia do przyjęcia w pierwszej kolejności do dowolnie wybranej publicznej szkoły ponadpodstawowej.

            Amelia została też FINALISTKĄ Konkursu Przedmiotowego z Fizyki, do którego przygotowywała się pod czujnym okiem pani Doroty Krajewskiej.

            Serdecznie GRATULUJEMY Amelii, jej rodzicom, a także nauczycielkom, które przygotowały Amelię do konkursów.

             

          • Harmonogram konsultacji dla uczniów klas 4-7

          • Harmonogram konsultacji dla uczniów klas 4-7

            na terenie Szkoły Podstawowej w Torzymiu

            (obowiązuje od 1 czerwca do 12 czerwca 2020 r.)

             

            - Stanisław Adamowicz - poniedziałek, 14:20-15:05, sala nr 9

            - Edyta Borkowska– poniedziałek, 14:00-14:40, sala nr 13

            - Małgorzata Kaczorowska - poniedziałek, 14:20-15:05, sala nr 8

            - Nina Wentland- Młyńczyk - poniedziałek, 12:10-12:55, sala nr 9

            - Marcin Kluczyk, poniedziałek, 14:20-15:05, sala nr 10

            - Beata Czuczwara, poniedziałek, 13:30-14:15, sala nr 7

            - Joanna Marciniak, poniedziałek, 12:00-12:45, sala nr 13

            - Joanna Tołoczko – poniedziałek, 14:20-15:05, sala nr 11

            - Paweł Figiel – wtorek, 13:45-14:30, sala nr 9

            - Izabela Chmielewska-Stańko – wtorek, 15:15-16:00, sala nr 7

            - Hanna Wojciechowska - wtorek, 15:15-16:00, sala nr 8

            - Irena Pecuch – wtorek, 11:00-11:45, sala nr 7

            - Dorota Krajewska – wtorek, 12:30-13:15, sala nr 8

            - Beata Konieczna, wtorek, 13:25-14:10, sala nr 11

            - Karolina Litowczenko– środa, 14:20-15:05, sala nr 9

            - Urszula Niekrasz –środa, 14:20-15:05, sala nr 10

            - Agnieszka Szydlik, środa, 13:30-14:15, sala nr 8

            - Anna Śliwakowska, środa, 15:45-16:30, sala nr 10

            - Ilona Wojciechowska, środa, 13:25-14:10, sala nr 18

            - Jolanta Żeleźniak, środa, 13:25-14:10, sala nr 13

            - Ludmiła Jaraczewska-Domagalska, środa, 13:30-14:15, sala 11

            - Władysław Bobowski – czwartek, 14:20-15.05, sala nr 14

            - Katarzyna Radziwon - czwartek, 13:00-13:45, sala nr 10

            -  Danuta Czapnik - czwartek, 13:25-14:10, sala nr 9

            - Romuald Jabłoński - piątek, 14:00-14:45, sala nr 10

             

            Procedury konsultacji znajdują się w zakładce ZDALNE NAUCZANIE.

          • Harmonogram konsultacji dla uczniów klas ósmych

          • Harmonogram konsultacji dla uczniów klas ósmych

            na terenie Szkoły Podstawowej w Torzymiu

            (obowiązuje od 25 maja do 12 czerwca 2020 r.)

             

             

            - Stanisław Adamowicz - poniedziałek, 14:20-15:05, sala nr 9

            - Edyta Borkowska– poniedziałek, 14:00-14:40, sala nr 13

            - Małgorzata Kaczorowska - poniedziałek, 14:20-15:05, sala nr 8

            - Joanna Tołoczko – poniedziałek, 14:20-15:05, sala nr 11

            - Nina Wentland- Młyńczyk - poniedziałek, 12:10-12:55, sala nr 9

            - Paweł Figiel – wtorek, 13:45-14:30, sala nr 9

            - Izabela Chmielewska-Stańko – wtorek, 15:15-16:0, sala nr 7

            - Hanna Wojciechowska - wtorek, 15:15-16:00, sala nr 8

            - Irena Pecuch – wtorek, 11:00-11:45, sala nr 7

            - Dorota Krajewska – wtorek, 12:30-13:15, sala nr 8

            - Karolina Litowczenko– środa, 14:20-15:05, sala nr 9

            - Urszula Niekrasz –środa, 14:20-15:05, sala nr 10

            - Danuta Czapnik- czwartek, 13:25-14:10, sala nr 9

            - Władysław Bobowski – czwartek, 14:20-15.05, sala nr 14

            - Katarzyna Radziwon - czwartek, 13:00-13:45, sala nr 10

            - Romuald Jabłoński - piątek, 14:00-14:45, sala nr 10

             

            Procedury konsultacji znajdują się w zakładce ZDALNE NAUCZANIE.

          • Dzień Dziecka

          • Kochani Uczniowie,

            z okazji Waszego święta życzymy Wam dużo radości, spełnienia marzeń, prawdziwych przyjaźni,  dobrych ocen oraz realizacji Waszych planów.

            Nauczycielka naszej szkoły z okazji Dnia Dziecka napisała dla Was wiersz.

            Z najlepszymi życzeniami.

             

            "Mój Skarb"

            Gdy Cię pierwszy raz zobaczyłam, mój Ty skarbeńku,

            pomyślałam sobie : "Ojejku!"

            Wychowanie Ciebie na dobrego człowieka,

            tyle wyrzeczeń mnie czeka,

            tyle nocy nieprzespanych

            i tyle łez z niepokoju o Ciebie wylanych.

            Ale to potem wszystko w cień odchodzi,

            kiedy nowa przyszłość nadchodzi.

            Widzę jak rośniesz, uśmiechasz się do mnie,

            zdobywasz wiedzę, a ja przy Tobie wciąż siedzę.

            Siedzę i myślę, jakim będziesz człowiekiem,

            o tym się dowiem wraz z wiekiem.

            Pragnę by spełniły się kiedyś Twoje wszystkie marzenia,

            więc nie myśl o nich od niechcenia.

            Tyle ciekawych przygód Cię czeka,

            żadne dziecko nie narzeka.

            Z życia czerp wszystko pełnymi garściami

            i dziel się z innymi swoimi przemyśleniami.

            Cieszę się, że Cię mam,

            całe swoje serce zawsze Tobie dam.

            Mamy z tatą dla kogo żyć,

            nic lepszego nie mogło się nam nawet śnić!

          • Wierszyki ułożone dla MAM i TATUSIÓW z okazji Dnia Matki i Ojca z najlepszymi życzeniami od 2b.

          • "Mama"

            Moja mama jest wesoła, a w dodatku wyjątkowa.

            Kiedy szybko rano wstaję, ona mi codzienną radość daje.

            Jej uśmiech wszystkie topi lody i daje mi mnóstwo ochłody.

            Gdy mi smutno i płaczliwie, to mamusia tuli tkliwie.

            Robi mi się błogo i radośnie, aż ze szczęścia serce rośnie.

            Już mi dobrze i spokojnie!Siadam wtedy na kolanach, mówię jej , że jest kochana.

            Dam jej dzisiaj bukiet kwiatów kolorowy, bo ten dzień jest wyjątkowy!

            Żyj 100 lat Mamusiu droga i wiedz, że jesteś dla mnie niezastąpiona.

            Wszystkim Mamom najlepsze życzenia od 2 b.

            "BUKIET DLA MAMY"

            Ten piękny bukiet jest dla naszej mamy, nikomu więcej go nie damy.

            Jest piękny, kolorowy z róż, tulipanów, irysów i piwonii- ogrodowy, ale za to jaki wykątkowy!

            Gdy wręczymy go kochanej mamie, to tyle się dobrego stanie.

            Mamusia się uśmiechnie, przytuli nas, ukocha, a my będziemy szczęśliwi, roześmiani od ucha do ucha.

            W ten dzień szczególny zrobimy jej śniadanie i to będzie dla niej najlepsze danie.

            A potem prezent taki, o jakim marzyła, aby życie sobie osłodziła:

            pudełko czekoladek pysznych, jej ulubione ciastko i kawka do niego,

            a w zamian nie chcemy niczego.

            Cieszymy się, że ją mamy i nikomu jej nie oddamy!

            Oczywiście to wiersz dla wszystkich mam.

            ”Tata”

            Mój tata to mężczyzna wyjątkowy, do prac podwórkowych i majsterkowych gotowy!

            Tu śrubokręt, młotek, wiertarka, a tam szpadel, grabie,kosiarka.

            Gdy prowadzi mnie rano do szkoły, szepcze mi do ucha bym był grzeczny, pilny i wesoły.

            Kiedy jestem smutny, bo nic mi nie wychodzi,to wiem, że gdy tata się pojawi,

            to smutek w ciemny kąt odchodzi.

            Lubię z tatą pływać, wędkować i w poszukiwaniu przygód wędrować.

            Kocham swojego tatę, szanuję i nigdy z jego miłości nie zrezygnuję.

          • PROJEKT: LEPORELLO "ZOSTAJĘ W DOMU- MÓJ SPOSÓB NA NUDĘ"

          • Na zajęciach rozwijających z języka polskiego uczniowie klas II b i VI a wykonali leporello, czyli harmonijkową książeczkę, to był ich sposób na nudę w czasie kwarantanny:))

            Poniżej prace uczniów: Neli Nawrockiej z IIb, Mateusza Radziwona, Jakuba Kijańskiego i Stanisława Brzezickiego  z VI a.

            24

          • Praca konkursowa

          • Praca Hanny Kuroś wykonana na konkurs "Pamiętajmy o Janie Pawle II" w kategorii "Fotografia ilustrująca myśl Jana Pawła II".

          • Prace plastyczne naszych uczniów

          • Zapraszamy do obejrzenia prac plastycznych wykonanych przez uczennice i uczniów klasy 3b naszej szkoły. Są to prace związane z wiosną, przyrodą.

            NASZI UCZNIOWIE SĄ AKTYWNI :))

            20

          • Kochani Uczniowie,

          • Przenieśliśmy się z nauką z budynków szkolnych do internetu. Może się zdarzyć, że również hejt się tam przeniesie. Dokuczanie innym nie jest ani fajne, ani śmieszne. W obecnej sytuacji powinniśmy się wspierać zamiast dokuczać, ponieważ wszystkim jest trudno. Bądźcie uwrażliwieni na hejt i nie pozwalajcie mu się rozprzestrzeniać!

            Poniżej zamieszczamy krótki filmik na temat hejtu (KLIKNIJ W LINK). Zachęcamy do zapoznania się :)

            dokuczanie_psycholog.mp4

          • KSZTAŁCENIE NA ODLEGŁOŚĆ

          • KSZTAŁCENIE NA ODLEGŁOŚĆ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W TORZYMIU OD 25.03.2020 R.

            1. Realizacja programu nauczania w czasie kształcenia na odległość

            Nauczyciele kontynuują realizację podstawy programowej kształcenia ogólnego.

            Dokonują weryfikacji treści programowych, by dostosować je do wybranej metody kształcenia na odległość. Planują  realizację pozostałych treści do zakończenia roku szkolnego (do zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych).

            1. E-narzędzia i e-materiały wykorzystywane w pracy zdalnej

            We wskazanym okresie szkoła w realizacji kształcenia na odległość wykorzystuje przede wszystkim platformę G Suite, portal Librus, platformę epodręczniki.pl.

            Nauczyciele mogą korzystać także z innych form komunikacji z uczniami odpowiednich do nauczania na odległość.

            Wykorzystanie platformy internetowej G Suite dedykowane jest przede wszystkim  uczniom klas IV-VIII oraz zależnie od mobilności technologicznej i współpracy w tym zakresie między nauczycielami edukacji wczesnoszkolnej a rodzicami uczniów – także w oddziałach I-III. (Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej mają obowiązek poinformowania rodziców o przesyłanych materiałach, a także możliwych sposobach i formach ich realizacji przez dziecko w domu).

            3.      Organizacja obowiązkowych  zajęć edukacyjnych

            Zajęcia on-line poszczególnych oddziałów odbywają się według dotychczasowego planu lekcji.

            Nauczyciel uwzględniając na prowadzonej jednostce lekcyjnej on-line zaplanowany przez siebie temat (obejmujący zakres programu nauczania) dostosowuje podział czasu pracy z uczniami do ich potrzeb psychofizycznych z uwzględnieniem zasad bezpiecznego korzystania przez uczniów z urządzeń wykorzystywanych w komunikacji elektronicznej (15-20 minut pracy ucznia z komputerem w dowolnej fazie lekcji).

            Nauczyciel  na prowadzonej jednostce lekcyjnej on-line wyjaśnia uczniom treści programowe z wykorzystaniem dostępnych na platformie G Suite form przekazu - na żywo lub materiałów przygotowanych przed rozpoczęciem zajęć.

            Nauczyciel  na prowadzonej jednostce lekcyjnej on-line przeznacza część czasu pracy na bieżącą konsultację on-line z uczniami.

            Nauczyciel może przesłać uczniom opracowany przez siebie materiał on-line przed rozpoczęciem zajęć. W przesłanym materiale nauczyciel zależnie od potrzeb uwzględnia następujące treści:  temat zajęć, notatka do zeszytu dla uczniów, forma przekazu treści dedykowanych uczniom (np. prezentacja, dokument, quiz, link do filmiku wyjaśniającego dane pojęcie oraz zadania do wykonania z podręcznika, ćwiczeń lub dedykowanych stron internetowych).  Nauczyciel ustala czas na wykonanie i odesłanie drogą on-line przez uczniów  zleconych prac domowych.

            4.      Organizacja zajęć dodatkowych i zajęć z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej

            Nauczyciele, którzy w ramach pensum  prowadzą zajęcia w świetlicy, pozostają w gotowości zgodnie z planem zajęć świetlicowych. W tym czasie wspierają działania  wychowawców kontaktując się z uczniami, którzy potrzebują szczególnego wsparcia.

            Nauczyciele prowadzą w ramach kształcenia na odległość zajęcia dodatkowe  (rozszerzające, z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej: logopedyczne, korekcyjno-kompensacyjne, rewalidacyjne, wsparcie ucznia powracającego z zagranicy) zgodnie z planem lekcji.

            Nauczyciele wspomagający proces kształcenia w klasach integracyjnych kontaktują się on-line z rodzicami uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Udzielająwsparcia związanego ze zgłaszanymi przez rodziców problemami. W miarę możliwości kontaktują się z uczniami.

            Szkolni pedagodzy i psycholog szkolny pełnią dyżur dla uczniów i rodziców on-line w dotychczas ustalonych godzinach oraz koordynują działania nauczycieli i wychowawców. Wspierają uczniów i rodziców.

             

            5.      Dokumentowanie kształcenia na odległość i pracy zdalnej

            Nauczyciele dokumentują prowadzone zajęcia edukacyjne na portalu Librus- interfejs lekcyjny. Odnotowują tematy zajęć, realizowane treści, natomiast nie wpisują obecności
            uczniów na zajęciach prowadzonych zdalnie.

            Zajęcia dodatkowe  (rozszerzające, z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej: logopedyczne, korekcyjno-kompensacyjne, rewalidacyjne, wsparcie ucznia powracającego z zagranicy) nauczyciele dokumentują w dziennikach zajęć dodatkowych, odnotowując obecność uczniów.

            Szkolni pedagodzy i psycholog szkolny dokumentują pracę zdalną w dzienniku pedagoga.

            Nauczyciele wspierający i nauczyciele świetlicy - w module dodatkowe godziny nauczycieli.
             

             

            6.      Ocenianie uczniów

            Nauczyciele oceniają uczniów wg zasad Wewnątrzszkolnego Oceniania. Oceny wpisują do dziennika elektronicznego. Oceniając pracę zdalną uczniów biorą pod uwagę, oprócz wartości merytorycznej,  także ich postawy – pilność i terminowość, jakość prac domowych, zaangażowanie i samodzielność, zdalną pomoc kolegom w nauce.

             

          • Szanowni Państwo,

          • zwracamy sie z serdeczną prośbą do wszystkich, którzy mogliby pomóc uczniom, o wypożyczanie lub  przekazanie nieodpłatne laptopów lub komputerów stacjonarnych. Sprzęt techniczny umożliwi uczniom uczestniczenie w zajęciach on-line w czasie kształcenia na odległość, które obowiązuje od dnia 25 marca 2020 r.

             

            Wszystkim, który odpowiedzą na nasz apel, serdecznie dziękujemy.

             

            Dyrekcja szkoły

             

            E-mail szkoły: szkola@szkolatorzym.pl

            Telefon: 683413122

             

             

             

          • Kontakt ze szkołą od 23 marca 2020 r.

          • Szanowni Państwo,
            w związku  z rozprzestrzenianiem się w Polsce koronawirusa  informujmy, że od 23 marca 2020 r. sekretariat szkoły będzie czynny od godziny 8.00 do godziny 12.00.
            Jednocześnie proszę, aby w miarę możliwości wszelkie sprawy urzędowe załatwiać drogą elektroniczną lub telefoniczną.
            Dokumenty można także wrzucać do wystawionej w holu przed sekretariatem skrzynki na korespondencję.


            Dyrekcja szkoły

            E-mail szkoły: szkola@szkolatorzym.pl

            Telefon: 68 3413122

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Bohaterów Westerplatte
      • szkola@szkolatorzym.pl
      • 068 3413122
        518 818 974
      • ul. Reymonta 6
        66-235 Torzym
        Poland

  • Galeria zdjęć

    • brak danych