Przedmiotowe Ocenianie

        • FIZYKA

        • PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z FIZYKI

          II etap edukacyjny — wspólne zasady dla klas 7 i 8

          rok szkolny 2026/2027

          System oceniania opracowany w oparciu o:

          1. Statut szkoły

          2. Podstawę programową

          3. Rozkład materiału Nowej Ery — klasa 7

          4. Rozkład materiału Nowej Ery — klasa 8

           

           

          Spis treści

          1. Zakres i dokumenty. 3

          2. Formy sprawdzania. 3

          3. Punkty za pracę. 3

          4. Wynik pracy. 4

          5. Przykłady ustalania wyniku pracy. 4

          6. Organizacja i prawa ucznia. 5

          7. Dokumentowanie wyników.. 5

          8. Ocena semestralna i roczna. 6

           

           

           

          1. Zakres i dokumenty

          1. Przedmiotowe Ocenianie z Fizyki (PO) określa formy sprawdzania wiedzy, punkty i oceny całej pracy oraz zasady organizacji. Obowiązuje w klasach 7 i 8.
          2. Wymagania, kryteria oraz punkty za poszczególne efekty nauczania (EN) opisuje Szczegółowe Ocenianie z Fizyki (SO). Tematy zawierają rozkład klasy 7 oraz rozkład klasy 8.
          3. Dokument stosuje się wraz ze statutem i Wewnątrzszkolnym Ocenianiem (WSO), stanowiącym załącznik nr 1 do statutu. W razie różnic pierwszeństwo mają przepisy prawa, statut i WSO.

          2. Formy sprawdzania

          1. Obowiązują cztery formy sprawdzania:
            1. prace pisemne:
              • praca klasowa;
              • sprawdzian;
              • test;
            2. odpowiedzi ustne;
            3. kartkówki;
            4. projekt.
          2. Przed sprawdzeniem podaje się efekty nauczania (EN) określające zakres sprawdzanej wiedzy, kryteria weryfikacji (KW) i punktację.
          3. Sprawdzaniu podlega wypowiedź ucznia. Odpowiedź powinna być czytelna. Ocenia się zapis ostateczny; przekreślone fragmenty nie są oceniane.

          3. Punkty za pracę

          1. Zadania w każdej formie sprawdzania wiedzy:
            1. każde zadanie sprawdza jedno wymaganie edukacyjne (WE), które obejmuje jeden lub więcej efektów nauczania (EN);
            2. zadanie może obejmować cały EN albo wskazaną część jego zakresu, np. z wagą 0,5;
            3. przy zadaniu podaje się efekty nauczania (EN) określające zakres sprawdzanej wiedzy, kryteria weryfikacji (KW) i możliwe punkty;
            4. pełny EN jest sprawdzany tylko raz; może być sprawdzany ponownie na poprawie tej samej formy sprawdzania wiedzy, jeśli był w niej ujęty;
            5. różne części EN mogą wystąpić w różnych pracach; zasady podziału zakresu i wag określa SO.
          2. Ustalanie punktów za pracę:
            1. punkty za poszczególne EN przyznaje się według SO;
            2. maksimum pracy to suma wag EN, czyli możliwych punktów za jej EN;
            3. przykład: cztery EN po 1 punkcie i część EN za 0,25 punktu dają maksimum 4,25 punktu;
            4. liczba zdobytych punktów pracy jest sumą punktów uzyskanych za jej EN;
            5. dla każdego EN podaje się punkty i procent jego realizacji;
            6. wynik procentowy całej pracy i ocenę ustala się według punktu 4.
          3. Klucz i punktacja są sprawdzane przed pracą. Błąd w kluczu nie odbiera punktów za poprawną odpowiedź.

          4. Wynik pracy

          1. Wynik pracy to najwyższy procent, dla którego spełniono oba warunki:
            1. EN osiągnięte na tym poziomie obejmują co najmniej taki sam procent sumy wag EN w pracy;
            2. każde z tych EN ma wynik co najmniej na tym poziomie.
          2. Progi ocen pochodzą z WSO §9 ust. 1. Sposób obliczania wyniku pracy jest zasadą autora.

          Ocena

          Udział EN według wag

          Wynik każdego z tych EN

          1 — niedostateczny

          Nie spełniono warunku dla oceny pozytywnej.

          —

          2 — dopuszczający

          co najmniej 30%

          co najmniej 30%

          3 — dostateczny

          co najmniej 50%

          co najmniej 50%

          4 — dobry

          co najmniej 70%

          co najmniej 70%

          5 — bardzo dobry

          co najmniej 86%

          co najmniej 86%

          6 — celujący

          co najmniej 96%

          co najmniej 96%

           

          1. Przyznaje się najwyższą ocenę spełniającą oba warunki tabeli. Procentów nie zaokrągla się przed ustaleniem oceny. Udział EN w wyniku pracy oblicza się według ich wag. EN z wagą 0,5 liczy się jako pół EN.
          2. EN z wagą mniejszą niż 1 w pracy pisemnej:
            1. podlega temu samemu algorytmowi i wymaganym procentom realizacji jak EN z wagą 1;
            2. zalicza się je do EN spełniających warunek dla danej oceny tylko wtedy, gdy osiągnięto w nim co najmniej procent wskazany w tabeli dla tej oceny;
            3. procent realizacji liczy się od maksimum punktów tego EN;

          5. Przykłady ustalania wyniku pracy

          1. Praca obejmuje 6 EN po 1 punkcie:
            1. na ocenę dopuszczającą: co najmniej 2 EN, każde osiągnięte na co najmniej 30%. 30% z 6 to 1,8, więc jeden EN to za mało. Udział 2 z 6 EN wynosi około 33,3% i spełnia warunek co najmniej 30%;
            2. na ocenę dostateczną: co najmniej 3 EN, każde osiągnięte na co najmniej 50%; 3 z 6 EN to 50%.
          2. EN za 0,5 punktu osiąga 50% przy 0,25 punktu; spełnia wtedy warunek realizacji dla oceny dostatecznej, a jego udział w pracy liczy się z wagą 0,5.
          3. Praca obejmuje 10 EN po 1 punkcie. Wynik co najmniej 70% wymaga osiągnięcia co najmniej 70% w przynajmniej 7 EN.
            1. 7 EN osiągnięto na 75%, czyli po 6/8 jednostek KW;
            2. pozostałe 3 EN mają wynik 0%;
            3. wynik pracy wynosi 70% — ocena dobra.

          6. Organizacja i prawa ucznia

          1. Organizacja prac:
            1. sumujące prace pisemne są zapowiadane i wpisywane do dziennika co najmniej tydzień wcześniej;
            2. obowiązuje najwyżej jedna dziennie i trzy tygodniowo, z wyjątkami WSO §12;
            3. kartkówki obejmują najwyżej trzy ostatnie tematy.
          2. Poprawa i nieobecność:
            1. sumującej pracy pisemnej zapowiedzianej co najmniej tydzień wcześniej przysługuje jedna poprawa niezależnie od oceny; zasada ta nie obejmuje kartkówek;
            2. obowiązują ten sam zakres EN i zasady punktacji; zadania mogą być inne;
            3. termin jest uzgadniany z nauczycielem; poprawa oceny niedostatecznej co do zasady następuje w ciągu dwóch tygodni, z wyjątkami WSO §10;
            4. uzupełnienie pracy po nieobecności co do zasady następuje w ciągu dwóch tygodni od powrotu; pierwsze przystąpienie nie zużywa poprawy;
            5. jeśli praca nie została wykonana samodzielnie, wiadomości i umiejętności sprawdza się ponownie w innym terminie lub w innej formie (WSO §11). To sprawdzenie jest odrębne od poprawy oceny;
            6. zasady uzyskania wyższej niż przewidywana oceny rocznej określa WSO.
          3. Dla uczniów posiadających orzeczenie lub opinię dostosowuje się ocenianie oraz zakres realizacji podstawy programowej zgodnie z zaleceniami zawartymi w tych dokumentach.
          4. Pisemne prace domowe są dobrowolne i nie są oceniane. Nauczyciel sprawdza wykonaną pracę i przekazuje informację zwrotną. Niewykonanie takiej pracy nie obniża oceny (WSO §14).

          7. Dokumentowanie wyników

          1. Wyniki są dokumentowane z datą, zakresem sprawdzenia, punktami i oceną. W pracy pisemnej podaje się także wynik procentowy każdego EN i całej pracy.
          2. Projekt jest oceniany według podanych wcześniej kryteriów opisujących indywidualne osiągnięcia.
          3. Jeżeli sprawdzenie nie ma punktacji, uczeń otrzymuje informację opisową.

          8. Ocena semestralna i roczna

          1. Informacja dla ucznia i rodziców:
            1. na początku roku podaje się wymagania na oceny semestralne i roczne, formy sprawdzania i sposób uzyskania wyższej oceny rocznej;
            2. SO, PO i ocenione prace są udostępniane zgodnie z WSO;
            3. wyjaśnia się wynik i wskazuje, co trzeba poprawić.
          2. Ocena semestralna i roczna:
            1. Do Librusa wpisuje się jedną ocenę za wynik całej pracy pisemnej. EN i KW nie są osobnymi ocenami w dzienniku.
            2. Ocena klasyfikacyjna jest ustalana z uwzględnieniem średniej ocen za prace pisemne obliczonej w dzienniku Librus.
            3. uwzględnia się także osiągnięcia i postępy ucznia oraz dostosowania wymagań według WSO;
          3. Po poprawie pracy pisemnej:
            1. porównuje się wynik całej pracy z pierwszego terminu i z poprawy;
            2. do ustalania oceny przyjmuje się ocenę odpowiadającą wyższemu z tych wyników.
            3. W średniej uwzględnia się tylko jedną ocenę pracy: tę, która odpowiada wyższemu wynikowi.
          4. Brak pracy lub wiarygodnego wyniku wymaga uzupełniającego sprawdzenia. Nie oznacza automatycznie oceny niedostatecznej. Pustą lub błędną odpowiedź ocenia się według klucza.

          Mateusz Pabiszczak

           

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Bohaterów Westerplatte
      • 68 34 13 122
      • ul. Reymonta 6
        66-235 Torzym
        Poland
  • Galeria zdjęć

    • brak danych