Przedmiotowe Ocenianie

 

Przedmiot  :matematyka

Szkoła        :Szkoła Podstawowa im. Bohaterów Westerplatte w Torzymiu

Nauczyciele :Joanna Marciniak, Jolanta Żeleźniak, Edyta Borkowska

 

WSTĘP

 

Przedmiotowe Ocenianie (w skrócie PO) jest zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22.02.2019 r. w sprawie szczegółowych  warunków i  sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz. U. poz. 373) ze zmianami.

Przedmiotowe  Ocenianie z matematyki jest zgodne ze Statutem oraz Wewnątrzszkolnym Ocenianiem w Szkole Podstawowej  w Torzymiu.

 

                                                   ZASADY OCENIANIA 

 

1. Formy sprawdzania osiągnięć uczniów:
   • prace klasowe,
   • prace samodzielne  jako forma powtórzenia wiadomości pisane podczas lekcji z wykorzystaniem podręcznika , ćwiczeń czy notatek,   
   • sprawdziany, 
   •  kartkówki,
   • odpowiedzi ustne,
   • projekty edukacyjne,
   • zadania dodatkowe ,
   • prace w grupach,
   • osiągnięcia w konkursach matematycznych,
   •  wykonywanie pomocy dydaktycznych.

 

2. Wszystkie prace klasowe są zapowiadane z tygodniowym wyprzedzeniem.
3. Podczas zapowiedzi prac klasowych nauczyciel podaje także zakres sprawdzanych umiejętności i wiedzy. 
4. Uczeń nieobecny na pracy klasowej musi ją napisać w terminie uzgodnionym z nauczycielem.
5. Każdą uzyskaną ocenę niedostateczną uczeń może poprawić w terminie dwóch tygodni od momentu zapoznania się z oceną. Poprawa odbywa się w czasie godziny  dostępności nauczyciela . Nauczyciel bierze pod uwagę ocenę poprawioną.

 

6. Krótkie sprawdziany lub kartkówki nie muszą być zapowiadane.

 

7. Uczeń ma obowiązek zgłaszania przed lekcją, że jest nieprzygotowany( to znaczy: nie ma zeszytu lub podręcznika, brak pomocy i przyrządów potrzebnych do lekcji). Odnotowuje się ten fakt w dzienniku poprzez wpisanie :

(”nieprzygotowany -np.)” 

8. Za 6  plusów uczeń otrzymuje ocenę 6.

 

                  OBSZARY AKTYWNOŚĆI PODLEGAJĄCE OCENIANIU

 

Na lekcjach matematyki oceniane są następujące obszary aktywności ucznia:

1. Rozumienie pojęć matematycznych i znajomość ich definicji.
2. Znajomość i stosowanie poznanych twierdzeń.
3. Prowadzenie rozumowań.
4. Rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem poznanych metod.
5. Posługiwanie się symboliką i językiem matematyki adekwatną do danego etapu kształcenia.
6. Analizowanie tekstów w stylu matematycznym.
7. Stosowanie wiedzy przedmiotowej w rozwiązywaniu problemów pozamatematycznych.
8. Prezentowanie wyników swojej pracy w różnych formach.
9. Praca na lekcjach,  wykonywanie poprawy pracy klasowej, praca w grupach i własny wkład pracy ucznia.

 

        NARZĘDZIA, CZAS POMIARU I OBSERWACJI OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW

 

ZASADY WSPÓŁPRACY NA LEKCJACH MATEMATYKI- kontrakt między nauczycielem i uczniami (czyli zasady zachowania w klasie)

 

1. Po dzwonku na lekcję ustaw się przed gabinetem.

2. Po wejściu do klasy przywitaj się z nauczycielem.

3. Przychodź na lekcje punktualnie. W przypadku spóźnienia niezwłocznie zajmij wolne

miejsce i nie zakłócaj toku lekcji. Spóźnienie wytłumacz po zakończeniu lekcji

(nauczyciel zaznacza spóźnienie w dzienniku lekcyjnym tylko w sytuacji, gdy

nie przekracza ono 15 minut).

4. Przynoś wszystkie potrzebne przybory: zeszyt, podręcznik, długopis, przyrządy do geometrii.

5. Na lekcji matematyki zajmuj się tylko matematyką.

6. Bez dyskusji wykonuj polecenia nauczyciela.

7. Odnoś się z szacunkiem do wszystkich uczniów i do nauczyciela.

8. Nie oceniaj innych.

9. Czas na lekcji wykorzystuj maksymalnie, dotrzymuj terminów.

10. Szanuj własność swoją i innych, dbaj o estetykę swojego miejsca pracy.

11. Wypowiadaj się po udzieleniu Ci głosu. Zanim coś powiesz, podnieś rękę i czekaj

na wezwanie do odpowiedzi.

12. Słuchaj, co mówią inni.

13. Jedna osoba mówi, inne słuchają.

14. Konsultuj się z innymi uczniami tylko podczas pracy w parach, grupach.

15. Czekaj aż nauczyciel pozwoli Ci opuścić ławkę (lub klasę).

16. Nie używaj brzydkich słów, nie dokuczaj innym. Używaj słów: proszę, dziękuję,

przepraszam.

17. Nie żuj gumy, nie jedz na lekcji.

18. Nie korzystaj z telefonu komórkowego. 

 

         ZAPIS KOŃCOWY

 

Sprawy nieujęte w Przedmiotowym Ocenianiu regulują przepisy Wewnątrzszkolnego Oceniania oraz Rozporządzenia MEN. 

 

Wymagania na poszczególne oceny:

Klasa 4

https://gwo.pl/przedmioty/matematyka/podstawy-programy-rozklady/#rozk%C5%82ady-materia%C5%82u#nowa-klasa-4

klasa 5

https://gwo.pl/przedmioty/matematyka/podstawy-programy-rozklady/#rozk%C5%82ady-materia%C5%82u#klasa-5

klasa 6

https://gwo.pl/przedmioty/matematyka/podstawy-programy-rozklady/#rozk%C5%82ady-materia%C5%82u#klasa-6

klasa 7

https://gwo.pl/przedmioty/matematyka/podstawy-programy-rozklady/#rozk%C5%82ady-materia%C5%82u#klasa-7

klasa 8

https://gwo.pl/przedmioty/matematyka/podstawy-programy-rozklady/#rozk%C5%82ady-materia%C5%82u#klasa-8